Les élèves de la classe média se sont mis dans la peau de reporters en participant au jeu Classe Investigation #1 Le 15 novembre, Mme Ferdjani et Mme Laplace ont proposé un jeu aux élèves de la classe médias. Après avoir visualisé le lancement d’un journal TV, ils ont découvert […]
Comment faire lire et retenir ce qu’on lit ? Peut-être en faisant aimer ce qu’on lit ? Peut-être en faisant écrire et dessiner ? Peut-être en écrivant des passages ? Nous avons pris le parti d’organiser la lecture de notre livre : Histoire d’une mouette et du chat qui lui […]
La classe de 5ème2 a bénéficié cette année de la venue d’un chorégraphe. Jeff Bizieau, de la Compagnie Le Sixième étage, a proposé 2 ateliers de pratique artistique autour de la danse contemporaine. Il s’agissait de donner confiance aux élèves dans leurs capacités à créer ensemble une production chorégraphique à […]
Qu’est-ce que Paul Langevin ? Paul Langevin, un prix littéraire organisé par le Département des Alpes-Maritimes, propose chaque année plusieurs romans écrits pour toucher les adolescents. Ceux-ci doivent les lire et voter pour celui qui aura fait chavirer leur cœur. Cette année, la sélection était composée de cinq livres : […]
« L’important, c’est de participer » disait M. De Coubertin ! Mais c’est mieux quand on gagne! Bravo à tous !
Déjà ! C’est déjà fini ! On appris tellement de choses … Qu’on peut en faire un jeu de révision de français ! On a pris un plateau de jeu de l’oie vierge et on l’a colorié : une couleur, une matière. Et puis, on a mis des joker, des […]
En novembre 2021, Les 6ème 9 sont allés visiter le Musée départemental des Arts Asiatiques de Nice conçu par l’architecte japonais Kenzo Tange: « Le plan du musée repose sur deux formes géométriques fondamentales de la tradition japonaise; le carré, symbole de la terre, et le cercle, symbole du ciel… ». […]
Et si vous dessiniez le début d’une BD à partir d’un roman ? Si vous voulez en savoir plus, suivez le guide ! Les élèves de 6e ont lu l’incipit (le début) du roman d’aventures de Mourlevat, Jefferson. Puis, ils ont fait un découpage des actions principales. Il fallait qu’il […]
La 4ème 4 vous invite à découvrir Nice sous leur regard à la fois de collégien, citoyen, artiste et géographe. Je leur ai laissé libre cours à leur imagination avec des points de passages géographiques obligatoires ( infrastructures, aménagements, activités , patrimoine ancien et contemporains). Collégiens à Matisse, ils nous […]
